| 6094641609 |
Conèixer els/les creadors/es contemporanis/es per a desenvolupar la creativitat |
| 2017-2018 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
6/2/2018 - 15/5/2018 (15 hores) de 16:30h a 18:00h |
| |
ESC Teresa Bergadà |
| |
c. Bassa, s/n (Alguaire) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
09/01/2018 - 19/01/2018 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
A nivell de PGA s´ha vist la necessitat de continuar dinamitzant l´àrea d´educació artística.
Hi ha una part de l´equip docent que ja havia iniciat la formació amb el centre d´Art la Panera el curs 15-16 a l´escola.
Durant aquests darrers dos cursos, en diversos nivells, s´han endegat tallers/propostes d´art relacionats amb la visita a la Panera.
Paral.lelament, aquest darrer curs s´ha consensuat les propostes que oferíem als infants i s´ha intentat dissenyar-ne de diferents dimensions, ja que ens vàrem adonar que el curs 14-15 n´havíem fet massa de contemplatives i poques de volum.
Volem assegurar que queden cobertes i compensades totes les àrees de la dimensió artística i puguem fer sinergies amb els centres d´art propers .
Aquest taller ens anirà bé per tal d´aprofundir en aquest procés de diàleg i construcció conjunta de la línia d´escola d´educació artística i endinsar-nos en el món d´art contemporani.
|
| | |
| Objectius |
1. Introduir l'art contemporani desde la trasnversaliatat i la interdisciplinarietat.
2. Analitzar com treballen els creadors contemporanis per tal d’aplicar aquests referents a l’escola
3. Propiciar la creació de processos artístics en relació amb el context, l’entorn i la realitat propera a l’alumne i l’escola.
4. Descriure i analitzar l'experiència per tal d'avaluar-la i donar-li continuïtat.
|
| | |
| Continguts |
1. L’art contemporani com una forma de coneixement proper al món en que vivim i que ens permet ser crítics i actuar davant de la societat.
2. Els processos creatius dels artistes, maneres de treballar que es poden aplicar i utilitzar en les programacions del centre educatiu.
3. Recursos i lectures vinculades a l’art contemporani que ens permeten avançar en la nostra formació com a educadors .
4. Assessorament i guia, per part de la formadora, de abordar l´art contemporani a l´escola i implementar-lo amb tallers, instal.lacions...
5. Possibilitat de preguntar dubtes a la formadora durant el procés d´implementació del projecte.
|
| | |
| Avaluació |
1. Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l'activitat formativa.
2. Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa.
3. Definició de línies de treball a seguir per consolidar l'aplicació de la formació rebuda en la pràctica docent.
|
| | |
| Requisits de certificació |
1. Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
2. Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l'aprofitament i transferència immediata.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Activitat restringida al professorat de l'Escola La creu de torrefarrera.
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
06/02/2018 |
1630 |
1800 |
| Sessió 2 |
dimarts |
13/02/2018 |
1630 |
1800 |
| Sessió 3 |
dimecres |
07/03/2018 |
1630 |
1800 |
| Sessió 4 |
dimecres |
21/03/2018 |
1630 |
1800 |
| Sessió 5 |
dimarts |
03/04/2018 |
1630 |
1800 |
| Sessió 6 |
dimarts |
17/04/2018 |
1630 |
1800 |
| Sessió 7 |
dimarts |
15/05/2018 |
1630 |
1800 |
|
| | |
